AREA SERVIZI:

 SERVIZI

• SERVIZIO VALUTAZIONE E ORIENTAMENTO

• SEVIZI DIURNI

•  SERVIZI RESIDENZIALI

• SERVIZI MIRATI

• SERVIZI CONSULENZIALI

UNITA' D'OFFERTA DIURNE

• CSE OFFICINE DA VINCI

• CSE OFFICINE CARDANO

• CSE OFFICINE GALILEI

• CSE OFFICINE BASEVI

UNITA' D'OFFERTA RESIDENZIALI

• R.S.D. LA PAROLINA

• C.S.S. COMETA

• C.S.S. ZODIACO

• C.S.S. PIANETA

• C.S.S. STELLA

• CONDOMINIO SOCIALE

ATTIVITA'

• ARTISTICHE/ARTIGIANALI

• ESPRESSIVE

• TERAPEUTICHE

• RICREATIVE

• OCCUPAZIONALI

STAFF

CDA

DOCUMENTI ISTITUZIONALI

I servizi  residenziali di Punto d’Incontro sono strutturati per rispondere ai bisogni socio assistenziali e sociosanitari delle persone disabili  e per assicurare una vita autonoma dalla famiglia di origine a quelle persone che lo desiderano.

L’offerta residenziale di Punto d’Incontro comprende:

• RSD -  Residenze Sanitarie  per Disabili: unità d’offerta strutturate per accogliere situazioni di disabilità “grave” con una componente assistenziale anche sanitaria rilevante. Possono ospitare fino a un massimo di 35 persone  e sono dotate sia di personale sanitario che socio educativo.

• CSS - Comunità Socio Sanitarie: unità d’offerta prevalentemente indirizzate ad un’utenza portatrice di disabilità “medio grave” sul piano e a volte fisico. Possono ospitare fino a un massimo di 10 persone,  sono dotate prevalentemente di personale socio educativo e socio assistenziale e  prevedono la presenza di un infermiere.

• CAR -  Comunità di Accoglienza Residenziale: unità d’offerta strutturate per ospitare un‘utenza portatrice di disabilità  intellettivo relazionale “media”.  Possono ospitare fino a un massimo di 10 persone,  sono dotate di personale socio educativo e socio assistenziale.

• Unità d’Offerta Sperimentali: servizio di  residenzialità protetta leggera dotata di appartamenti in semi autonomia. Rivolto a un’utenza non autosufficiente ma con discreti livelli di autonomia. La presenza del personale socio educativo copre solo alcune ore della giornata ed è finalizzata alla realizzazione dei progetti individuali e al loro monitoraggio.

Nei servizi residenziali, il modello di riferimento per l’intervento è quello cognitivo comportamentale: a modellare le azioni educative degli operatori è l’osservazione dei comportamenti degli utenti e una condivisa inferenza di significati emotivi o di pensiero collegati. Diventa oggetto dell’intervento educativo riallacciare i comportamenti degli ospiti al loro significato psicosociale (effetti sulle emozioni e relazioni) ed eventualmente stimolarne una modifica in funzione della ricerca di maggior benessere.